Tagesheim

Was ist ein Tagesheim?

 

Tagesheime sind Kindertageseinrichtungen zur regelmäßigen Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern gemäß Art. 2 Abs. 1 des Bayerischen Kinderbildungs- und betreuungsgesetzes.

 

Zusammenarbeit Schule und Tagesheim

 

Die Tagesheime stehen in Kooperation mit den Grundschulen. Grundlage ist das Kooperationspapier, in der die Aufgabenfelder und der gemeinsame Erziehungsauftrag von Schule und Tagesheim festgehalten sind.

 

Für Kinder, die in einem anderen Schulsprengel wohnen und das Tagesheim besuchen möchten, muss ein Gastschulantrag bei der Schulleitung gestellt werden.

Wichtig zu erwähnen ist nicht nur die räumliche Nähe zur Schule; Tagesheim und Grundschule arbeiten auf der Basis einer Kooperationsvereinbarung eng zusammen.

Die Gruppen im Tagesheim sind nach Jahrgangsstufen gegliedert. Die Aufnahme in das Tagesheim ist geregelt durch die Satzung der städtischen Tagesheime.

 

Unsere Öffnungszeiten

Montag bis Donnerstag: 11.00 Uhr bis 17.30 Uhr
Freitag: 11.00 Uhr bis 16.30 Uhr

Ferienöffnung:

Montag bis Donnerstag: 08:00 Uhr bis 17:00 Uhr
Freitag: 08:00 Uhr bis 16:30 Uhr

 

Sprechzeiten

Leitung                                                                                                     Dienstag von 16 – 18 Uhr

Pädagogische Fachkräfte                                                                     Dienstag von 17 – 18 Uhr

Termine bitte vorab vereinbaren!

 

 

Tagesgestaltung

Die Kinder kommen nach dem Unterricht in den jeweiligen Gruppenraum.

Sie haben die Möglichkeit von 12.00 – 14.00 Uhr an unserem „offenen Mittagstisch“ teilzunehmen.

 

Vor und nach dem Mittagessen haben die Kinder die Gelegenheit, ihr Freispiel selbst zu ge­stalten. Sie können ihre Bedürfnisse nach Bewegung, Spiel sowie Ruhe und Entspannung ausleben. Unser schönes Haus, das weitläufige Außengelände und die große Turnhalle bieten dafür alle Möglichkeiten.

Wir arbeiten gruppenübergreifend. Die Kinder können sich in Absprache mit der Erziehungskraft gegenseitig besuchen.

Weiter bietet unsere Einrichtung den Kindern gruppenübergreifende Angebote in Form von Neigungsgruppen, Projektarbeit und spontanen Aktionen. Diese Angebote beruhen auf Freiwilligkeit.

Wichtig ist uns die Mitbestimmung der Kinder. Wir möchten ihre Entwicklung zu eigenverantwortlichen und selbstständigen Persönlichkeiten fördern. So erfahren die Kinder, dass sie wertvolle Gruppenmitglieder sind, die geachtet, respektiert und ernst genommen werden.

Gegen 15 Uhr beginnen wir mit den Hausaufgaben.

 

Die Lern- und Übungszeit (Hausaufgaben)

Die Lern- und Übungszeit, die sich von 14.45 Uhr bis 16.00 Uhr erstreckt, ist ein fester Bestandteil unseres Tagesablaufs und wird nach dem Lern- und Übungskonzept geregelt. Sie werden von den Erzieherinnen, Erziehern in bestmöglichem Umfang betreut. Nach Wunsch können Lehrkräfte zu den Lern- und Übungszeiten im Tagesheim mitarbeiten. Die Kinder erhalten Unterstützung und Hilfestellung. Die Freitagshausaufgabe erledigen die Kinder zu Hause.

Uns ist wichtig, die Motivation und Lernbereitschaft der Kinder zu erhalten. Voraussetzung dafür ist eine intensive, unterstützende Zusammenarbeit zwischen Tagesheim, Eltern, Schule und Kind.

 

Eltern

Wir freuen uns über die Mitarbeit und Unterstützung der Eltern, denn sie bereichert unsere Arbeit. Es findet ein regelmäßiger Austausch mit dem Elternbeirat des Tagesheims statt.

 

Kooperation Tagesheim und Grundschule

Tagesheim und Grundschule arbeiten eng zusammen. Das Lern- und Übungskonzept wird von der Grundschule und vom Tagesheim erarbeitet. Es finden in der Regel wöchentliche Besprechungsstunden mit den Lehrkräften statt. Erzieherinnen und Erzieher hospitieren regelmäßig im Unterricht. So können wir die Kinder optimal unterstützen und ganzheitlich fördern. Wir planen mit der Grundschule zusammen gemeinsame Projekte, Feste, Ausflüge, Elternnachmittage und –abende.

 

Zusammenarbeit mit Institutionen

• Bezirkssozialarbeit (BSA)
• Schulpsychologen
• umliegende Kinder- und Jugendeinrichtungen
• Verein für Familien- und Jugendhilfe

Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit

Ein Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit ist das Vermitteln von Werten, der bewusste Umgang mit Emotionen, das Bilden und Stabilisieren von sozialen Beziehungen sowie die Förderung von Konfliktfähigkeit.

 

„Entwicklung der eigenen Emotionalität, Erwerb sozialer Kompetenzen und Gestaltung bzw. Kommunikation sozialer Beziehungen hängen eng miteinander zusammen.“ s. BEP S. 187

 

Die Kinder haben jederzeit die Möglichkeit ihre Emotionen wahrzunehmen, zu formulieren und zu erkennen. Unsere Rolle sehen wir darin, sie dabei zu beobachten, zu begleiten und zu unterstützen. Hierzu nehmen wir uns Zeit und Raum für persönliche Gespräche in einer vertrauensvollen Atmosphäre um zu erfahren, was in den Kindern vorgeht. Ein besonderer Platz, um Emotionen auszudrücken, ist unter anderem die regelmäßig und bei Bedarf stattfindende Kinderkonferenz. Bei dieser kann jedes Kind berichten was es beschäftigt. Wir achten auf einen wertschätzenden und einfühlenden Umgang miteinander.

Unsere freizeitpädagogischen Angebote fördern Begegnungen mit unterschiedlichen Lebensfeldern, z. B. Schwimmen, Theater, Projektarbeit sowie Tanz- und Trommelkurse, Sport-, Bewegungs- und Spieleinheiten in der Turnhalle. Eine Jahresplanung steht unseren Eltern vor den Gruppen zur Ansicht frei.

 

 

 

Tagesheimleitung